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韩少功《茹饭》阅读答案

时间:2016-03-21

 茹饭①

韩少功

春天到了,没有人觉得这是一个语言变化的季节。罗伯的一个远方侄儿来山里挑炭,已经走到罗伯门口,主人顺口说了一句:“茹饭了?”

“茹饭”就是吃饭,古人“茹毛饮血”就是在同一意义上使用“茹”字:见面问一问对方茹了没有,是马桥人一种习惯。一般来说,是句不可当真的世故。

同样不可当真的回答应该是“茹了。”——尤其在眼下的春天,在青黄不接家家吃浆之际,在多数人都饿得大脚跟发软膝盖发凉之际。

没料到侄儿有点呆气,硬邦邦回了一句“没茹”,使罗伯一时手足无措,吃了一惊。他问:“真的没茹?”

后生说:“真的没茹。”罗眨眨眼,“你这个人就是,茹了就茹了,没茹就没茹,到底茹了没有?”后生被逼出一脸苦相,“真的没茹呵。”罗有点生气:“我晓得你,从来不讲老实话。茹了说没茹,没茹呢说茹了,搞什么鬼么!你要是真地没有茹,我就去煮,柴是现成的,米是现成的,一把火就成了。要不,到人家那里借一碗也便当得很,你讲什么客气呢!”后生被这一番话弄得晕头转向,不明白自己刚才客气在何处,很惭愧地冒出了汗珠,“我……我真的……”罗气势汹汹地说:“你呀你,都要收婆娘了,说句话还是琐琐碎碎,不别脱,不砍切②,有什么不好说的?到了这里,到了家里一样。又不是外人。茹了就是茹了,没茹就是没茹。”

后生已无招架之功,被逼无奈,只好很不情愿地吞吞吐吐:,“我……茹……”

罗激动地一拍大腿,“我晓得吧?我一眼就看出来了,还不是?你是诳我。我都快满花甲了,你在我面前还没有一句老实话。作孽呵。坐吧。”

他指了指门槛边的一张凳子。

侄儿低着头没敢坐,喝了一碗冷水:担着木炭走了。罗伯要他歇一阵再走,侄儿低声说再歇就晚了。

罗伯说你的草鞋烂了,换一双去。

侄儿说新草鞋打脚,不换了。

不久,侄儿过汨罗江时下河洗澡,不慎淹死。罗伯独身,自己没有后代,与远方的一个兄弟共着这一线香火。大概是他兄弟夫妇怕他伤心,怕他责怪,对他也瞒,只说是他侄儿招工到城里去了,走时太匆忙,来不及向他辞行。于是,很长一段时间内,罗伯还时不时笑眯眯提到他的侄儿。别人要找他借一根圆木,他就说,木头要留给侄儿打床铺收婆娘的,如今侄儿是吃国家粮的了,城里样样讲究洋式,他这张新床还得请街上的木匠来。人家卖给他一只山鸡,他笑眯眯地说,这个好,他要烧把烟子熏起来,留着等他侄儿来了再吃。

日子久了,耳风徐徐传遍马桥,人们都知道他的侄儿已经夭折,也怀疑罗伯是否真正蒙在鼓里。听到他提起他侄儿,忍不住向他多看一眼。他似乎也从人们的目光里觉到了什么,有不易察觉的短暂一顿,想做什么却突然忘了般的惶惶。

人们越是等待着他改口,他反而越有坚持下去的顽强,甚至不能容忍旁人把他的侄儿当作忌讳,小心地回避。看到人家的娃崽,他有时会突然主动冒出一句:

“有小不愁大。我那个侄,看着看着他玩鸡屎,一眨眼不就当国家工人去了?”

“是啊是啊……”

旁人含糊其词。

罗伯要求很高,不能容忍这种含糊,必须进一步强调他的侄儿,“也没有看见他写个信来。你们说养崽有什么用?未必就真地那样忙?城里我不是没去过,忙什么忙?一天到晚就是要。”

旁人还是不会接话,偷偷地交换一下眼色而已。’

他抹一把脸,“做好事,我也不要他回来看。看什么?有肉我一个人不晓得吃?有棉我一个人不晓得穿?”

他把侄儿谈够了,把伯父的架子摆够了,把伯父的幸福和烦恼体会够了,这才背着双手,低下头走向他的茅屋。他的背脊想必是难以承受人们太多怀疑的目光,一眨眼就驼了下去。

【注1】《马桥词典》,是韩少功1 996年出版的一部长篇小说,以作者当知青时下乡工作生活的湖南省汨罗县天井公社为取材地,以其风土人情为素材,集录了”马桥人”的日常用词,《马桥词典》共计115个词条。每一个词条为一章节,《茹饭》是其中一章。

【注2】“不别脱,不砍切”是方言,意为不直爽。

(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最准确的两项是(5分)( )

A.“茹饭”是马桥人的一个日常用词,其背后是一个立体的颇耐咀嚼的人物形象,一个跌宕曲折而又令人心酸的人生故事。

B.《马桥词典》这种以词条为引子讲述故事的做法,采用了中国古典小说中传统的章回体小说创作方法。

C.罗伯客套地问侄儿有没有吃饭,但又怕他说没吃而讲出的一段话,真切传神地描绘出入的个性气质乃至音容笑貌,有鲜活的人性内容。

D"侄儿死后,马桥人“听到他提起他侄儿,忍不住向他多看一眼”,这种目光形成了马桥人的冷漠、自私的人文环境。

E.通过“茹饭”故事及相关事件的讲述,作者探寻了隐藏于日常事物和语言背后的人文世界,力图让读者感受主人公的精神内核。

(2)罗伯看到别人的娃崽会主动提起自己的侄儿,这与“祥林嫂”看到别人的小孩说“要是我们阿毛在,也有这么大了”时的情况与心理有什么异同。(6分)

(3)请从修辞角度赏析“他的背脊想必是难以承受人们太多怀疑的目光,一眨眼就驼了下去。”(6分)

(4)请结合罗伯这一人物形象探讨文章所表现的主题意蕴的丰富性。(8分)

 

 

参考答案 新炬吧考试网(www.xinjuba.com)整理

 

11.(1)E C (E 3分,C 2分, A 1分。A“跌宕曲折”不 准确。B《马桥词典》采用的不是传统的章回体创作方法。D“冷漠、自私的人文环境”错。)

(2)相同点:罗伯的侄儿与祥林嫂的儿子都已死去,二人都非常痛苦。(2分)

不同点: 情况不同,阿毛已死对于祥林嫂是一个不可更改的事实,而侄儿的死对于罗伯来说则是一个在内心猜疑而未能确认的事件。(2分)心理不同,祥林嫂是为了求得别人的理解与安慰,缓解内心痛苦。罗伯是通过自我欺骗,求得自我内心安宁,缓解内心痛苦。(2 分)

(3)运用修辞,使语言生动形象。①比拟。“承受”一词将目光当作有重量的物体来写,化抽象为形象,生动地描绘出众人的“怀疑”对罗伯所造成的巨大的心理压力。②夸张。“一眨眼”三个字极度渲染罗伯衰老之快,形象地表现了罗伯内心承受的巨大压力和痛苦,也暗含了作者对他的深深同情。(每点3分,术语1分,分析2分,共6分)

(4)①罗伯家境贫穷,连一顿饭也无法提供给侄儿;侄儿早死,处境孤苦。这在中国的农村非常普遍。作者借这个人物的命运描写了那个时代真实的乡村生活,透视了一个民族生存挣扎的真实情状。

②罗伯在侄儿是否“茹饭”一事上显得非常虚伪甚至自私,作者 借此探讨了人性的复杂、幽微以及处境对于人性对于亲情的影响。

③面对侄儿已死这样一个事实,罗伯显得自欺欺人,不愿接受现实,表现了在以罗伯为代表的农民在苦难命运面前的痛苦、隐忍、无奈、无力,表现了作者深深的悲悯之情。

(每点4分,任答2点得8分。每点形象2分,主题2分)


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