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【澳大利亚】泰格特《窗》阅读答案

时间:2016-09-02

 

【澳大利亚】泰格特

    在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房 有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。

    其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

    而 另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是,两人 的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报, 也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他 们两个人。噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争 中做过些什么,曾在哪些地 方度假,等等。每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他 所 见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。

    很 显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的 孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型。一对对 年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但 四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时 那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场 板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一 排商店。 在这些商店的后边,闹市区隐约可见。

    躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续:一个孩 童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着,又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看 到 了窗外所发生的一切。

    一 天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一个想法: 为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一 切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧, 竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,几天以后,这个想法已 经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我 呢。

    他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医生们对其病因不得而知。

    一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液 体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。

    但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?

    痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了 ……直至最后呼吸声也停止了。

    另一位病人仍然盯着天花板。

    第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大 惊小怪。

    稍过几天,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员 把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房,剩下他一个人静静地躺在那儿。

    医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去 。

    他看到的只是光秃秃的一堵墙。

21.概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。(3分)

  愉悦陶醉→        →心满意足→ 惊愕不已

22.设想小说接下来可能发生的一种情景或结局,并阐明理由。(3分)

  示例:他感到被欺骗,贪欲变成仇恨,病情加重,一命呜呼。理由:按人物性格发展逻辑,顺理成章。

答:     

23.小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么?( 4分)

答:     

24.就小说运用的一种写法作简要赏析。(3分)

答:     

25.这篇小说意蕴丰富,试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。(3分)

答:     


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21. 答案示例:嫉妒而惭愧   怨愤不平   冷酷麻木  评分: 每空1分,共3分。意思对即可。其它答案符合题意即可。

22. 答案:示例一:他为自己的所作所为羞愧难当,痛不欲生,在悔恨中死去。理由: 让两位病人同死窗下,因由有别,结果一致,合 理延伸悲剧,传递正能量。示例二:他在感激中醒悟。理由:给沉重的主题一片亮色 ,拓展主题的宽度。示例三:他在噩梦中经受折磨。理由:让人物灵魂经受折 磨,让放任嫉妒和贪欲付出代价,拓展主题的深度。评 分:情思或结局合情合理2分,理由得当1分,共3分,其它答案符合題意即可。

23. 答案:含义:①“窗”既指病房实际的窗,也喻指人物的心灵。② “窗”是生活的透视和折光。作用:①“窗”是文中人物关注的焦点,是故事发生的缘起,也是故事的落点。 ② 故事围绕“窗”展开,它引发了人物内心的矛盾冲突。③反映了作品主题,给人 以人生的启迪。   评分:含义2 分,作用2分,共4分。其中“作用”答对1点得1分,答对2点得 2分。意思对即可。

24. 答案:示例一:对比。小说中两个人物品行形成鲜明对比,表达对善美的赞颂和恶 丑的鞭挞。或美丽与荒凉的景象进行对比,说明心怀贪念和嫉妒的人,看不到世间的美丽风景,平静淡泊的人,则可体验到生活的美好 。示例二:情 节逆转(或突转)。小说结尾出人意料,异峰突起,给读者新奇的心理体验,发人深思;引发读者对靠窗病人关于窗外情 景描述的回顾与再认识;对贪念与冷酷给予 无情鞭挞。示例三:细膩的心理描写,通过细腻的心理描写,展示人物自身的心理矛盾冲 突,呈现其由欲念到恶念的心理变化过程,推动情节的发展。

评分:手法1分,分析2分,共3分。其它答案符合题意即可。

25. 要点示例:①人应该拉制自身的贪念,不能任其泛滥。②人要去除对他人的嫉妒, 怀有平常之心。③对待自己要长善抑恶。④要做一个高尚善良的人。⑤善良的人性令人称颂,丑恶的人性令人唾弃。⑥拒绝冷漠,建立 互助友爱的人际关系。评分:围绕示例①一③其中之一作阐述得3分,围绕示例④一⑥其中之一作阐述得2分,共3分。其它答案符合题 意即可。


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