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李汉荣《伞铺街》阅读答案

时间:2016-09-02

 伞铺街

李汉荣

    ①人在天日晴爽的时候,人在天日晴爽的时候,常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛:饱带干粮晴带雨 伞。这句朴素的老话,被一辈辈人们重复着。

“闺女,出门别忘带把伞。”

“娘,我记住了。”

“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

“爹,我会带上的。”②就这样,叮嘱带伞的爹娘走远了,记着带伞的儿女也走远了,一代代的人都打着伞走远了。

  ③只有上苍把下不完的雨,藏在江里海里,存在云里雾里,准备在每一个人的路上,随时泼下来。

   ④所以,当我每一次走过伞铺街,我的眼睛似乎突然有了重瞳,有了多重视力,我从临街的门里看到了更多的门,从院子里看 到了更深的院子,从人群里看见了更 多的人群,从已没有伞的门面上看见了很多的伞,很多年代的伞,很多样式的伞。我看见木伞、 荷叶伞、棕皮伞、布伞、油布伞、尼龙伞;我看见了唐朝制伞的人, 宋朝卖伞的人,清朝修伞的人,民国打伞的人,我还看见不知哪 个朝代的粗心后生,可能是唐朝吧,那是个气魄宏大、情思奔放的年代,这后生有点大大咧咧,出门 忘了带伞,走到半路下雨了,他 衣 衫 都湿了,路途遥远,雨还在下,没有停下来的意思。于是,他在雨地里跑着,差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉,他慌 忙道歉,他终于找到了伞铺街,他走进 了卖伞的铺子,当他谢过店家,打着伞上路,那雨点儿打在伞上,就有点平平仄仄的韵味了, 一首唐诗,而且是一首意境温润、对仗工稳的律诗,就在伞下问世了。 我还看见,那是民国,新式的“洋伞”刚刚流行, 伞铺街也突然洋气起来了。那一对年轻人紧挨着走在一个伞下,男的举着伞,女的手里还拿着一本书,在雨点儿的 掩护下,他们说着 生活的烦恼和打算,倾诉着细微的情感。时大时小的雨落在伞上,时而砰砰飒飒,时而滴滴答答,有时,哗啦啦,一下子就把伞上的积 雨洒下来, 好像把青春的苦闷都洒下来了——这变化着的雨声,恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密,他们就 在那雨声里渐渐走远,走远。

  ⑤就这样,走在伞铺街上,我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人,我总是听见伞下的低语、细碎的脚步和小小的秘密 ,那遥远的过去年代的雨,斜斜地飘过来,一次次把我的心悄悄打湿。而更多的伞刚刚举过来,又匆匆走过去,就随着一个朝代走进了 历史的深夜。

  ⑥我真想,让时光回流一小会儿,我要走进那个穿着一袭青衫的古代书生的伞下,与他交流对雨的看法和对时间的理解,然后 ,一起去赶考,去漫游,去登高望远,在高高的山顶,在雨后的白云上,写 一卷新诗。

  ⑦可是,当我把心里的羽毛收拢,安 静地站在如今已没有伞铺的伞铺街上,安静地看着来来往往的人群,安静地听着起起伏 伏的市声,我听见的却不是高亢的浩歌,也不是豪华的话题,我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话,从时光的门后,从 历史的院落,从深深的天井,清晰地、恳切地、潮润地传过来:

“闺女,出门别忘带把伞。”

“娘,我记住了。”

“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

“爹,我会带上的……”

22.用一个成语概括“饱带干粮晴带雨伞”的含义。(2分)

答:     

23.第④段运用了点面结合、详略有别的写法,请具体分析说明。(4分)

答:     

24.第④段结尾有人续写了下面一段文字,恰当与否,请分析说明。(3分)

    那是当年的母亲,擎一把油纸伞,站在有些许凉意的风里。古寺檐角的铁马挑出三两句轻叹,一丛野菊在细雨 中露出数点浅笑。“当当”的钟声在校园的寂静里惊起几只鸽子,孩子们从门口飞出来,飞到母亲的伞下,飞进温暖的怀里 。

答:      

25.有一种写作方法叫“以实写虚”,如李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。本文也 有几处运用了这种写法,试举一例分析说明。(3分)

答:     

26.下面这段文字在文中两次出现,请从结构、情感和主旨三个角度分析其作用。(3分)

“闺女,出门别忘带把伞。”

“娘,我记 住了。”

“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

“爹,我会带上的……”

答:     


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22. 答案示例:有备无患(未雨绸缪、防患未然)共2分

23.   答案示例:历朝历代各式各样的伞和跟伞有关的形形色色的人是面的 略写,唐朝写诗的 书生和民国伞下的情侣是点的详写,  共4分

24.  答案示例:恰当。当年的母亲与前文中唐朝的书生、民国的情侣形成时间上 的自然延续. 也分別代表了美好人生的三个方面:个人追求、爱情温暖、家庭幸福。文笔与原作也基本—致,贴切顺畅。(不好 。本段点面结合,点的角度已有了唐朝的书生和民国的情侣,再写就画蛇添足了。语言风格与全文也略有差池。)共3分

25.   答案示例:第⑤段中的“打湿”一句,作者賦予心灵以实 体,被雨打湿,写出了曾经在伞铺街发生的种种往事,让人回味,让人感慨万端,语言新颖別致,意趣深长。共3分

26. 答案示例:结构上,开篇引入写作对象,结尾形成照应,回环完整;情感上,一唱 三叹,营造出浓郁的情感氛围;主旨上,深化主题、回味无穷。共3分


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