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叶延滨《你好,时间!》阅读答案

时间:2015-07-05
叶延滨《你好,时间!》阅读答案

你好,时间!
叶延滨
     ①你好,时间。每逢佳节,都会想到时间。像一个恋人,追求过,也逃避过;等待过,也消磨过。直到有一天,我突然发 现,时间就是我自已,就是流入我生命的一切,也是从我生命流走的一切,我才认真地打量时间,像对着镜子打量自己的模样,有了白头发了,额头也有了皱纹,只 是眼睛里还藏着笑意,好像说,你真的认识我吗?
    ②时间最早是床边的一只双铃马蹄钟。它一响,我就醒了,我不知道我是怎样来到这个世界的,我只知道我开始自己的生活,就是那座会吵会闹的钟,告诉我时间到了。时间是起床,是上学,是作息时间表,是家庭作业,是我的逃学记录与鉴定书上的评语,也是老师严厉的批评。大人说,这孩子没有时间观念,就是批评你不听话,没有良好的生活习惯。时间是我的第一个老师,就像孔夫子,也像老城区高塔上的大钟。多少人在它面前走过去了,老钟依然走着,不管是在宫中威严的皇帝还是拼命造反坐了天下的老百姓。
    ③上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵,光阴似箭,日月如梭。然而年少不知愁滋味,其实就是不知道时间可贵。用 时间爬格子换学问,也用时间打游戏换快乐,用时间找朋友换爱情,也用时间编大网捞虚名。一无所有的年轻人有的就是大把的时间,轻抛不心疼,直到有一天有人 对自己说:“没有时间了,真可惜。”自己才发现,捏在自己手上的是一把无用之物,而时间的存折上已经支付得所剩无几。时间是有价的,电视上 的《鉴宝》节目里,那些专家凭什么叫专家,是因为他们能看出凝聚在瓷片和铜锈上的时间,那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董,是因为它们拥有久远的时 间。可惜的是,人们总喜欢犯错误,当这些古董向人们展示时间的价值时,人们记住了钱币的数量,忘记了那不是古董的价值而是时间的分量。
    ④说光阴无价,这是诗性的表述。说时间有价,这是古玩行存在的理由。认识时间的价值,不需要改朝换代,坐上出租 车,堵在街头,你就看那计价表往上跑数字,直跑得你心惊肉跳。当然时间也有贬值的情形,花了几百元订的报纸杂志,翻过了,到了月尾,收废品的用秤一称,只 值几角钱了。时间会贬值,是因为时间还健忘。那些报纸当初拿到手上的时候,真叫如饥似渴,那些消息让我怦然心动,那些社论让我热血沸腾,那些事件让我揪心 挂念。然而,时间过去了,那些事与人,文章与图片,都成了一捆废纸中的墨迹。时间还在向前,我告别了那一捆旧报刊,就像落叶后的树,又准备长出更多的叶片 来,挂满朝露迎接新的太阳。也许这不是我一个人的健忘,也许这是时问最无情而又最必须的存在方式。人们用“年”“年代”“世纪”来丈量时间,简洁而清晰, 然而,无数的像我这样的生命和非生命体就被匆匆地忽略了。伟人在评说历史时总说:历史问题宜粗不宜细。伟人之所以叫伟人,大概就是因为他洞悉了时间的秘 密。
⑤尽管如此,对于我,我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。无论卑微还是平凡,珍惜这个唯一,是生命的觉悟和实践。伟人、帝王与百姓平民在这一点上是 平等的。因此,皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程,“万岁”是最大的白日梦,也是臣子给皇上最不需本钱的“贿赂”。其实,珍爱生命,珍惜时间,什么办 法最好?我的建议就是倒计时记岁数:一个孩子生下来就是60岁,过一年,少一年,成了59岁。这样就会知道有多少时间可以去学习去做事去创造去思考去恋爱 去结婚生子!时不我待,自当奋进和珍惜。到了60岁归零,再过的日子就是赚来的,多活一天,就多赚了一天,这样的日子自然应当快快活活地享受,享受生命! 时间是什么,时间就是镜中的你自己!
(选自《人民日报·海外版》,有删改)
15.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)
    A.第二段中划线的句子通过一系列生活实例,体现了孩童时期的作者对时间的理解,从中可以看出作者小时候是淘气调皮的,不懂得利用时间,抒发了作者的后悔之情。
    B.第三段中划线句子运用比喻,形象抒发了当人生命走到尽头时一生碌碌无为的遗憾之情,告诫人们要明白时间是可贵的,不可随意浪费。
    C.作者在第五段提出的“倒计时记岁数”是珍爱生命、珍惜时间的好建议,当人们意识到时不我待,就会奋进、创造。
    D.作者不止一次地将帝王、伟人与平民相提并论,意在强调时间的唯一、公平与公正,提醒人们要珍惜时间,也反映出作者非常深厚的平民情结。
    E.文章融叙事、抒情、议论于一体,综合运用比喻、排比等修辞手法,寓深刻的哲理于形象风趣的说理之中,内涵丰富,可读性强。
【答案】A  D
考点:领悟作者的思想感情,概括文章的主旨。A.“后悔之情”属无中生有。D.“深厚的平民情结”是于曲解文意。
16.作者以“你好,时间”为题,妙在何处?(4分)
【答案】①运用拟人手法,亲切自然,感染力强(2分)
        ②表达了一种尊重感,暗示珍视时间的主旨(2分)
考点:对作品思想内容发掘、探讨、个性化解读和质疑。此题是让学生答出标题的作用。标题的作用可以从以下几个方面来答题:①标题的语言特点和风格即拟人手 法;②从内容和结构上的作用来答案。本题解答时重在从内容角度分析即传递出一种尊重感,暗示珍视时间的主旨,并注意题目中“你好”一词的作用即亲切自然, 感染力强。
17.文章第三、四两段分别列举了古董和报纸的例子,请你联系全文,分析作者这样写有什么作用?(6分)
【答案】①列举古董的例子,形象地阐释了时间是有价的、是珍贵的(2分)
        ②列举报纸的例子,提醒人们时间会贬值,需要珍视(2分)
        ③这两个例子是生活中熟悉的现象,更能激发读者的共鸣,引出下文对珍惜时间和享受生命的思考(2分)
考点:赏析文学作品中句段的作用。答此此题的时候要单独分析每一个例子的作用。需注意的是“时间还在向前,我告别了那一捆旧报刊,就像落叶后的树,又准备 长出更多的叶片来,挂满朝露迎接新的太阳”这句话讲的是“时间永远向前,从不停留,无法挽回,要充满信心迎接未来”的意思,答案要结合主旨,意思对即可给 分。
18.文章开头说“时间就是我自己”,结尾又说“时间就是镜中的你自己”,这两句话各表达了什么意思?请联系自己的生活经历或名人名言,谈谈你对“时间与我”的理解认识。(8分)
【答案】第二问答案:时间就是我们的生命,是流入我们生命的一切,是我们的生命过程;(2分)它是唯一的,我们只有珍爱生命、珍惜时间,不断奋进,才能享受生命,体现生命的价值。(2分)
       第二问答案:我与时间是竞争的关系。时间与我相伴,它有时是我的挚友,有时 却是我的对手。在困难的面前,时间让我选择了独立;在失败面前,时间让我选择了面对。我曾痛斥为什么在我最需要更多时间的时候,它却吝啬了。可随着时间的 流逝,生活渐渐地告诉我,它很公平,只是我不珍惜,它将每一段时光都剪得很匀称,它给予每一个人都是一样的。于是,我便想和它竞争,去弥补更多失去的时 光,去争取更多未来的时光。
考点:对作品思想内容发掘、探讨、个性化解读和质疑。答此题时要紧密联系文本,并且有自己的见解,就自己感受最深的某一方面进行论述、分析,不要面面俱到;注意:联系“生活经历”或“社会现象”时不能泛泛而谈也要结合文本。

 


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